Модуль 11.Рефлексія.
Презентація Портфоліо. Учасники тренінгу презентували Плани вивчення теми і основні документи з Портфоліо. Ділилися враженнями.Оцінювали тренінг. Загальна думка: тренінг був інформативним, цікавим і корисним.

Модуль10.Рефлексія.
 Обговорювали можливості фасилітації  в досягненні високої ефективності роботи в групах. Також створювали презентації, веб-ресурси і т.п. на підтримку навчання.
Працювали над планом впровадження теми. 

Модуль9.Рефлексія.
Працювали в малих групах, розповідали про свої приклади учнівських робіт та інструменти їх оцінювання.Дуже корисне обговорення шляхів здійснення диференціації навчання учнів. А також форм і інструментів підсумкового оцінювання.

Модуль8. Релаксація.
Відпрацьовували оцінювання  діяльністі учнів у проекті. Засоби оцінювання необхідно використовувати для діагностики рівня розвитку в учнів нкавичок ХХІ століття, навичок критичного мислення і критичного оцінювання  своїх досягнень. 

Модуль7.Рефлексия.
Працювали над створенням прикладу учнівської роботи. Важливо усвідомити призначення і роль даного виду роботи в навчальному процесі. А також  - форми самооцінювання учнівських робіт.

працювали над створенням  прикладу учнівської роботи. Важливо усвідомити роль і призначення данного виду роботи, а також - форм самооцінювання учнівських робіт.

Модуль6 Рефлексия


Перед тим, як учасники проекту приступлять до сумісної діяльності, вчитель повинен провести підготовчу роботу, пояснити важливість і відповідольність даного виду роботи.